Helsingin Sanomat: Таллинн — пример того, к какому хаосу приводит свободный выбор школы для первоклассников

Таллинн — предупреждающий пример того, к какому хаосу может привести свободный выбор школы в начальных классах. Тем, кто будет принимать решение в Хельсинки, обязательно стоит ознакомиться с ситуацией в Таллинне, прежде чем они что-то решат, пишет корреспондент из Эстонии Кая Куннас в финской газете Helsingin Sanomat.

Далеко не все поступающие в столичные школы дети живут в Таллинне, некоторые только официально зарегистрированы в столице, чтобы можно было выбирать там школу.

Не все хотят поступить в ту школу, в которой проходят тестирование. Многие, чтобы подстраховаться, пытаются попасть одновременно в несколько школ, чтобы все прошло успешно хотя бы в одной. Кто-то приходит потренироваться проходить тестирование перед тем, как сделать это в другой школе.

Естественно, школа выбирает детей или семьи, а не наоборот. По данным Helsingin Sanomat, критерием для поступления могут быть семейные отношения, дружба с работником городского Департамента образования или обещание отремонтировать вентиляцию в школе.

В одной школе нужно быть хорошим рассказчиком, в другой - писать без ошибок, в третьей - решать судоку, или же лучше всего, чтобы ребенок умел делать все это.

Более 70% таллиннских детей кроме муниципальных подготовительных классов посещают платные частные, где их на практике готовят к вступительному тестированию.

Большой конкурс при поступлении в те школы, где старые традиции, определенный уклон и лучшие результаты выпускных экзаменов. Это, по оценке Helsingin Sanomat, бессмысленное обоснование для первоклассников, но оно действует, потому что все хотят обеспечить своим детям места в хорошей школе.

Ни Министерство образования Эстонии, ни Таллиннский департамент образования не приняли решения, что в первом классе нужно проводить вступительное тестирование. Наоборот, между делом готовили законодательный запрет на тестирование первоклассников.

Одну школу с хорошей репутацией вынудили принимать всех детей ее района. В результате в качестве жителей окрестностей этой школы зарегистрировано большое количество детей, которые на самом деле живут в других местах. Для их обучения в школе есть помещения только в вечернюю смену, когда школьный день избранных детей заканчивается.

Если ребенок не получает место в школе, остается выбирать вечернюю смену, более удаленную школу, расположенную через несколько перекрестков, или переезд. Вот такая вот свобода выбора, пишет Helsingin Sanomat.