ФОТО: Делегация эстонских учителей истории и общественных наук вернулась из учебной поездки в Израиль
Несмотря на непростую ситуацию на Ближнем Востоке и фактически не прекращавшуюся активную фазу арабо-еврейского противостояния, учебу было решено не отменять.
Почти два десятка преподавателей, представлявших практически все регионы страны, имели возможность не только принять участие в лекциях и дискуссиях, но и побывать в исторических местах Израиля.
По словам координатора семинара Центра Яд ва-Шем Ноа Сигал, подбор участников, осуществленный эстонской стороной, был на редкость удачным: учителя, среди которых были представители школ как с эстонским, так и русским языками обучения, проявили повышенный интерес к непростой теме, продемонстрировали свою компетентность и готовность воспользоваться полученными знаниями и методикой в дальнейшей работе.
Участники рассмотрели исторические и социальные проблемы первой половины ХХ века, советского периода, а также наших дней. Увы, пришлось согласиться, что тема нарушений прав человека продолжает быть актуальной, хотя и не столь острой.
Главный вопрос, ответ на который пытались найти эстонские учителя: как предотвратить гуманитарные трагедии такого масштаба. Надо отдать должное организаторам — они не предлагали простых решений, предпочитая рассматривать тему Холокоста с разных сторон, порой весьма неожиданных.
В заключительный день пребывания учителей Эстонии в Иерусалиме поприветствовать их прибыла Чрезвычайный и Полномочный посол ЭР в Израиле Малле Тальвет-Мустонен, выразившая готовность возглавляемого ею представительства оказывать всемерное содействие обучению эстонских педагогов теме Холокоста и укреплению сотрудничества с центром Яд ва-Шем.
”Это говорящий монумент, слеза жертв Холокоста, застывшая в камне, — заявила одна из участниц учебной поездки Жанна Соломанюк, учитель истории и обществоведения Ярвеской русской гимназии города Кохтла-Ярве. — На мой взгляд, его необходимо внести в список 100 мест, которые человек должен посетить в течение жизни”.
Программа обучения имеет долгосрочный характер и рассчитана не только на педагогов, но и историков, учащихся и студентов, а также всех, для кого тема Холокоста (или Катастрофы, как принято называть ее в Израиле) представляет интерес.
