ПЕРСПЕКТИВА: сегодняшние спецшколы — питомник будущих арестантов

В течение недели широкую огласку получило несколько случаев бунтов и побегов из спецшкол Эстонии. Исследования показывают, что значительная часть бывших учащихся этих заведений и впоследствии идет по кривой дорожке, пишет Eesti Päevaleht.

Уже годами идут разговоры об изменении системы, однако, по словам экспертов, по сути ничего не меняется.

События последнего времени вновь вывели на повестку дня вопрос: справляется ли государство с такими детьми? Ответ специалистов преимущественно один и тот же: не справляется.

Спецшкола или тюрьма?

Одна проблемная тема — это то, что эти школы слишком похожи на тюрьмы как по поведению учащихся, так и по тому, что с ними происходит в будущем. Советник Министерства юстиции Яко Салла сказал, что воспитанники спецшкол — это обычно те дети, которые совершили уже несколько правонарушений, а такая школа для них — одна из последних возможностей до тюрьмы.

„Знаем, что рецидив у выпускников спецшкол высок, как и среди тех, кто сидели и вышли из тюрем", — признал Салла. После школы — один на один со своими проблемами

Вторая проблема — это то, что детьми из спецшкол позже никто не занимается. Аудит Госконтроля показал, что Министерство образования и науки вместе с другими ведомствами не смогло организовать систему заботы о выпускниках спецшкол.

В одной школе — очень разные дети

Третий существенный нюанс — это то, что сейчас в спецшколу попадают и дети, которые уже побывали в тюрьме и приносят с собой тамошнюю культуру и тамошние нормы.  „Они ни в коем не могут находиться вместе с 12-летними, у которых такого опыта нет", — отметил председатель Харьюмааской комиссии по делам несовершеннолетних Яано Рясса.

По словам Салла, единственным выходом является профилактика, которая уменьшила бы число детей, попадающих в спецшколу. 

Решение: новые учебные корпуса 

Проблемы в спецшколах должны облегчить новые учебные корпуса, констатировал советник по связям с общественностью Минобра Ассо Ладва. „В обеих школах — в Тапа и Каагвере — станут учиться как мальчики, так и девочки. В Тапа останутся учащиеся, к которым надо применять больше средств воздействия", — пояснил он.

Важно и то, что, например, в новом здании Тапаской спецшколы каждый ученик получит свою комнату, и учиться дети будут меньшими группами.

Новое здание Тапаской спецшколы построят в феврале 2015 года, Каагвереской — в сентябре того же года. По словам Ладва, в Тапа готовы будут принять 70 учащихся, в Каагвере — 76.

Но, как считает Рясса, это не решение. По его оценке, спецшколы, наоборот, должны быть меньше, чем теперь. И в Эстонии надо начинать с того, чтобы передать их из сферы ответственности Министерства образования и науки в сферу Министерства социальных дел. 

„Самые яркие примеры (случаи бунтов в спецшколах) — это то, что происходило в 2007–2008 годах в Пуйату. С тех пор ни в законодательстве, ни в министерстве ничего не изменилось", — подчеркнул Рясса.