В конце апреля, в дополнение к развернутому мартовскому отчету, Нарвская городская управа направила в министерство образования дополнительные данные, которые описывают ситуацию владения языком среди учителей школ и детских садов на уровень B1 и B2 на конец апреля. Подобного рода отчеты, которые представляют местные самоуправления, являются важным документ, который иллюстрирует реальное положение дел.

Согласно представленным Нарвой данным, на данный момент в муниципальных школах Нарвы работают 399 педагогов и в детских садах 257 педагогов.

Из мартовского отчета следовало, что подготовка к переходу на эстонский язык обучения в 1-х и 4-х классах проходит успешно и по всем прогнозам план перехода для этих ступеней будет реализован.

Однако, как и говорилось ранее, по-прежнему очень остро стоит вопрос относительно языковых требований к учителям-предметникам, которые продолжат преподавание на русском языке и спец. педагогам. Также беспокойство вызывает большая нехватка педагогов в детских садах, особенно в ясельных группах. Несмотря на то, что многие педагоги продолжают посещать языковые курсы, данные представленные на 20.04 говорят о том, что к тому моменту, когда Городская управа Нарвы должна будет в соответствии с требованиями направить учителям, не соответствующим квалификационным требованиям, уведомление о расторжении договора, обучение на С1 продолжают порядка 80 (12% от общего числа) и на B2 порядка 103 (16% от общего числа) педагогов образовательных учреждений.

По словам вице-мэра Нарвы Мессурме Писаревой, эта группа педагогов является тем самым уже имеющимся у нас золотым фондом, который мы рискуем потерять из-за поспешной реализации плана перехода и заведомо слишком высокой планки, которые самоуправлениям вверено реализовать в кратчайшие сроки.

„Мы видим, что исходя из наших отчетов, которые мы предоставляем в Министерство образования регулярно, можно наблюдать положительную динамику как в обучении языка, так и в вербовке новых педагогов в различные образовательные учреждения Нарвы. Мы прикладываем все усилия и используем все доступные нам возможности и программы для того, чтобы реализовать требования Министерства образования. Но было бы неверным смотреть на складывающуюся ситуацию слишком оптимистично или, наоборот, слишком пессимистично. Мы стараемся быть реалистами и своевременно реагировать на вызовы, которые перед нами стоят. Мы можем говорить о таланливых рекрутах и необходимости вербовать педагогов одним самоуправлением у другого, однако ни для кого не секрет, что педагогов-предметников, спец. педагогов и педагогов детских садов не хватает по всей Эстонии. Заявленного самоуправлениями общего количества не владеющих языком на необходимом уровне педагогов за такой короткий период просто неоткуда взять в столь сжатые сроки. Также, как для министерства образования, так и для местных самоуправлений наряду с языковой квалификацией важно не упустить фокус и с профессиональной квалификации педагогов. В гонке за быстрой реализацией реформы мы не должны забыть прежде всего о детях и о качестве предоставляемого им образования. Это и есть тот момент, который мы должны обсудить с министерством образования Кристиной Каллас и постараться найти компромиссы, которые бы позволили нам двигаться дальше по пути намеченных министерством образования планам“, - прокомментировала Мессурме Писарева.

На предстоящей неделе мэр Нарвы Яан Тоотс и вице-мэр Мессурме Писарева посетят министерство образования с целью дальнейших переговоров по реализации задачи перехода образования на эстонский язык, плана действий, возможной коррекции условий и сроков их исполнения.

Читайте RusDelfi там, где вам удобно. Подписывайтесь на нас в Facebook, Telegram, Instagram и даже в TikTok.

Какое впечатление оставил у вас этот материал?

Позитивно
Удивительно
Информативно
Безразлично
Печально
Возмутительно
Поделиться
Комментарии