7-летний Марек в этом году пошел в первый класс. По решению спецкомиссии, ребенок был определен в ”малый класс”, в котором обучатся максимально четыре человека. На переменах Мареку было разрешено находиться среди других детей. По словам мамы одного из учеников школы, на переменах мальчик подходил к детям, дразнил и бил их.

Нападал неоднократно

7 октября директор школы Прийт Йыэ сделал мальчику письменный выговор за применение насилия. К этому времени тот уже неоднократно нападал на учеников и учителей.

19 октября Марек решил не идти на уроки, не подчинялся распоряжением учителя, разгуливал по коридорам и зашел в кабинет директора. Когда учитель попытался поговорить с ребенком и успокоить его, тот напал на него и нанес легкие повреждения. В таких случаях в школу необходимо вызвать медиков и полицию, что и было сделано.
По иронии судьбы в тот день в школе находились работники Харьюмааской службы социальных услуг и здравоохранения, которые стали свидетелями происшествия.

Несмотря на то, что директор действовал согласно предписаниям, не все довольны его действиями. Так, руководитель государственного центра по консультированию в учебных вопросах Rajaleidja Урве Селленберг созвала круглый стол, чтобы обсудить случившееся. По ее мнению, школа не должна была вызвать ребенку полицию.

”Это должен быть самый последний вариант вмешательства в опасную для самого ребенка или его сверстников ситуацию”, — сказала она и отметила, что у учителя спецкласса также не было соответствующего образования.

Ребенок не виноват?

”Мы должны понимать, что ребенок не виноват. Находящиеся рядом с ним взрослые должны научить его и помочь вжиться в новую среду”, — сказал она.

Что же станет с Мареком? Оценкой ситуации займется спецкомиссия, которая вынесет свое решение относительно необходимости индивидуального обучения. Возможно, мальчику потребуется помощь опорного лица.

На обучение детей с проблемами, схожими с проблемами Марека, нужны средства. Если на обычного ученика у государства уходит около 90 евро в месяц, то на учеников малых классов тратится 311 евро. Расходы на индивидуальное обучение составляют 1244 евро.

Случай с Мареком показывает, что ”принудительное” помещение ребенка с особыми потребностями в обычную школу не всегда дает хороший результат.

”Это может создать дополнительное напряжение и проблемы, что может привести с снижению качества и результатов обучения не только у этого ребенка, но и у других детей ”, — сказала руководитель отдела образования и социальных вопросов управы Харьюмаа Марис Лийдерс.

Селленберг с этой точкой зрения не согласна и считает, что таким детям просто нужно время, чтобы привыкнуть к новой среде, а также поддержка, стабильное окружение и понимающий учитель.

На данный момент школа Мурасте ищет спецпедагога, но директор настроен скептически, так как предыдущие поиски результата не дали.

Марек учится отдельно от всех детей, его школьный день начинается в два часа дня.

”Насилие у нас в школе запрещено”, — говорит директор.

Вовлекающее обучение

Директор другой школы также в отчаянии и просит у Харьюской уездной управы помощи с агрессивным учеником шестого ”малого класса”. В прошлом году мальчик три недели обучался в индивидуальном порядке, но семье это не нравилось. Поэтому мальчику было назначено опорное лицо, однако контакта между ними не получилось. В спецшколу для детей с с психическими отклонениями ребенок идти отказывается. Также он попадала в поле зрение полиции и спецкомиссии. Директор опасается, что ребенок представляет опасность как для себя, так и для других.

Чиновник департамента образования признается, что они ничем помочь не могут. ”Это письмо и было написано для того, чтобы, если что-то в той школе произойдет, то директор сможет сказать, что искал помощи”, — сказал он.

Родители детей из одного находящегося недалеко от Таллинна детского сада не осмеливались водить туда своих чад из-за одного крайне агрессивного мальчика. Особенно агрессивным становилось его поведение, когда родители прекращали давать ему выписанные психиатром таблетки.

Закон об образовании предусматривает, что самоуправления обязаны предоставить людям с особыми потребностями возможность учиться в школе по месту жительства. Это называется ”вовлекающим обучением”.

По оценкам специалистов, количество нуждающихся в особых условиях детей с нарушениями психики за последние годы резко выросло. А вот людей, которые могли бы ими заниматься, нет.

Закладка
Поделиться
Комментарии