Поколение миллениум: утраченные ценности или свобода самовыражения?

В дискуссиях, темы которых затрагивают или сравнивают особенности, предпочтения и интересы молодежи с жизненными взглядами более старшего поколения, часто можно услышать, что современные дети воспитываются массовой культурой, не несущей за собой ценностных ориентиров для человека, не направленной на культурное обогащение. Это якобы делает молодых ”потерянными”, а идеалы меняет в строну корыстного потребления.

Так какое же оно — молодое поколение?

Когда проблема поставлена таким образом, важно выявить различия в жизни общества — сейчас и раньше, потому что только рассматривая разные исторические промежутки, можно понять, в чем особенность поколения, выросшего в эту эпоху.

Оправдывая себя тем, что молодежь всегда потеряна и это естественное состояние подростка, мы не решаем конфликт.

Невозможно также оценить и точно сказать, у какого поколения более благополучная жизнь, мы не получим объективного сравнения, ведь условия жизни принципиально отличаются, а понятие состоятельности очень относительно.

Корыстное общество потребления?

Нужно сказать, что потребление — не исключительная особенность современного поколения, это было во все времена, вспомнить хотя бы историю о скупом рыцаре. Прежде подобное явление в обществе не было ярко выражено потому, что отсутствовало большое количество товара и возможность его выбора. Но несмотря на это, именно общество потребления толкает экономику и науку вперед. Именно благодаря желанию человека получать лучшие устройства и иметь новые технические возможности на прилавках магазинов появляются новые модели, например, компьютеров, ради которых изучаются и совершенствуются технологии, улучшаются старые или открываются новые возможности используемых материалов, а наличие хорошей технологии дает нам новый уровень развития: мы можем удаленно работать или связываться с людьми в любой точке планеты быстрее и качественнее.

Поколение нынешней молодежи было сформировано под влиянием активных политических событий, научных достижений и изобретений человечества, на примере новых общественных лидеров и кумиров нового времени.

Формирование массового рынка, нацеленного на новое молодое поколение, было постепенным процессом, вызвавшим появление ”подростка как потребителя”. Этот процесс начал развиваться прямо пропорционально развитию массовой индустрии и получил активное распространение с появлением интернета.

Модель потребления и развитие массовой индустрии в сумме оказывают большое давление на молодых. Именно общественное мнение во многом диктует нам как себя вести. Сложно ощущать себя состоятельным или успешным человеком, не идя в ногу с прогрессом. Даже если человек готов отказаться от каких-то гаджетов, понимая, что они не нужны настолько, насколько нам это показывают, готово ли остальное общество сделать этот шаг? Скорее всего, общество не поймет и не примет таких людей, у подростков практически не остается выбора.

Искусство как поиск поддержки

Доступность информации и с разных точек зрения позволяет нам выбирать себе направление личностного развития. Исчезла тотальная цензура, которая ущемляла свободу творчества. Даже малейший намек на критику государственного строя жестко пресекался, это привело к тому, что некоторые творческие люди создавали идеологически правильные произведения, но не несущие высокой культурной ценности. А не угодные цензуре, действительно стоящие творения, были опубликованы гораздо позже, когда общество стало белее открытым.

Свобода действия дает уникальное право не только на самовыражение, но и на поиск таким способом решения или привлечения внимания к определенной проблеме. Искусство стало доступно человеку не только как потребителю, но и как ”производителю”. Современное творчество отражает потребность людей в разделении чувств в отношении актуальных проблем. Многие произведения обрели особую культурную ценность на волне общественного резонанса, отражая проблему эпохи, и стали условным символом для народа.

Критическое мышление

Высокая доступность информации заставляет молодых выходить за пределы своего личного мнения и понимать, что существует еще множество других мнений и взглядов на мир. Так мы учимся анализировать любое происходящее в мире событие с помощью критического мышления. Существование оппозиционной точки зрения относительно политических действий помогает нам объективно оценивать ситуацию, напоминая о том, что у всего есть альтернативная сторона, и это учит уважать чужое мнение и оперировать им, при этом не теряя своей точки зрения. Мы ежедневно расширяем кругозор, новости затрагивают самые различные области знания: от актуальных общественно-политических вопросов до "вечных" — морально-философских проблем.

Сложно оценить подходы воспитания, разные общественные устои будут по-новому диктовать условия существования. Борьба за улучшение условий благосостояния в обществе всегда несет за собой смену ценностных приоритетов следующего поколения. У каждого поколения есть свои особенности, важно понимать, что мы сами создаем те условия, в которых будет развиваться новая молодежь.