Целью проекта цифрового переворота школы стало изменение системы оценок. По словам председателя жюри Марта Лаанпере, примечательным стало то, что на новую эффективную систему оценивания уже перешла вся школа.

Состоящая из четырех учителей, директора и образовательного технолога команда Тартуской школы Веэрику привлекла к проекту всех 479 учеников, вместе с которыми была испытана новаторская система оценивания. ”До сих пор применяющаяся в школах шкала оценок от единицы до пятерки не дает ученикам достаточной информации о том, что именно означает поставленная отметка — чего не хватает для более высокого балла, над чем нужно поработать и так далее. Эта школа вовлекла учеников в планирование и оценивание учебы с помощью цифровых технологий. Теперь у каждого ученика есть свой учебный веб, где с помощью смарт-устройства он может проанализировать свой прогресс в учебе, исходя из данной учителем модели оценки”, — сказал Лаанпере.

Преподаватель Тартуской школы Веэрику Карин Тыэвере рассказала, что их школа взяла на вооружение созданные в сотрудничестве учителей и учеников модели оценок, которые использовались для оценивания практических работ с помощью смарт-устройств. ”Мы увидели, что применение такого способа оценивания меняет традиционную схему обучения в школе, помогает развивать сотрудничество в учебном процессе и улучшает познания в дигитальной сфере всех участников процесса”, — добавила Тыэвере.

По словам Марта Лаанпере, жюри было сложно сделать окончательный выбор, так как все 12 школ провели разные изменения, к тому же все они добились значительных успехов. ”Многие команды вышли с проектом за пределы своей школы и успешно сотрудничали с другими местными школами, музеями и даже партнерами из-за рубежа”, — добавил Лаанпере.

По словам президента Samsung Electronics Baltics Таэхвана Хвана, преданность делу участвовавших в программе преподавателей свидетельствует о том, что учителя в Эстонии понимают, насколько важно идти в ногу со временем в использовании современных учебных методов и приспособлений. ”Наиболее важная задача образования — дать ученикам знания и умения, которые помогут им быть успешными на быстро меняющемся рынке труда, в том числе в профессиях, которых на сегодняшний день еще не существует. Участвовавшие в программе школы испытали новейшие технологии и нетрадиционные подходы к обучению, и результаты их опытов действительно вдохновляют”, — сказал Хванг.

Состоящее из экспертов области образования жюри оценило школы и их проекты дигитального переворота в трех категориях: развитие дигитального оснащения школы, введение обучения посредством современных технологий и проведение изменений на уровне руководства школы. На финальном мероприятии представители 12 школ продемонстрировали свои проекты членам жюри, другим школам Эстонии и местным самоуправлениям.

Вдобавок к победителю Samsung Digipööre был также выбран любимец публики — этот титул был присужден Раплаской общей гимназии. Задачей проекта школы было создание и использование видео в качестве учебного материала, а также обучение производству — записи и монтажу — короткометражных фильмов. Раплаская общая гимназия создала каталог дигитальных материалов — учебных методик и образцов — для самостоятельных работ и использования в качестве учебных материалов. В качестве приза каждый из шести участников команды дигитального переворота Раплаской общей гимназии получил новый планшетный компьютер Samsung Galaxy Tab A.

В программе Samsung Digipööre в этом году участвовали 12 школ: Таллиннская Кесклиннаская Русская гимназия, Ахтмеская гимназия, Колгаская школа, Лаукаская основная школа, гимназия Мийны Хярма, Отепяская гимназия, Пярнуская школа ”Май”, Раплаская общая гимназия, основная школа Роосна-Аллику, Таллиннская гимназия Лиллекюла, Тартуская школа Веэрику и основная школа Вяэтса.

Samsung Digipööre — это проходящая второй год подряд программа подготовки школ к дигитальному будущему, которая находится в согласии с первой стратегией образования Эстонии и поэтому имеет большое значение для развития системы образования Эстонии. Партнеры программы — Samsung Electronics Baltics и Таллиннский университет. В течение двух лет в программе приняли участие 20 школ со всей страны. Целью программы является направление и поддержка школ в использовании персональных технологий в процессе обучения.

После завершения проекта 12 школ продолжат сотрудничество с Таллиннским университетом и станут примером для других школ своих регионов в вопросе практического применения стратегии пожизненного образования.

Поделиться
Комментарии